1.寻找歌曲中有趣的部分(寻找答案是什么歌)(才能找到答案是什么歌)

“CLOBUB CLOBUB CLOBUB”开放式音乐课程计划

作为一名教师,制定教学计划是必然的,它是教学活动的基础,具有重要的地位。那么一个好的教案是什么样子的呢 这是一个“Clobo-Clobo”公开音乐课的教案。仅供参考。让我们看看。

《嘚啵嘚啵嘚》大班音乐公开课教案

准备:PPT

活动流程:

首先,欣赏歌曲并理解其结构和内容

2.试着拍手跺脚

1.寻找歌曲中有趣的部分

2表演节奏X,引导孩子边数边鼓掌3简单理解“鼓掌”通常是爸爸妈妈在我们耳边唠叨,是对我们爱的表现。这首歌的名字是“嘘,嘘,嘘。”

听录音,寻找歌曲中的“波波”。引导孩子听到一个动作,并在心里数数。

4.老师在唱歌时粘贴节奏卡,帮助孩子找到正确答案。唱歌后,他们问同样的问题,并根据孩子们的回答展示歌词图片。

5.播放录音,让孩子们跟着唱,以进一步强化歌曲

其次,我尝试用身体乐器来伴奏歌曲中的“波”,以巩固我对节奏的把握。

1.老师提问并拿出身体设备。分数是根据孩子们的答案显示的。每次孩子们建议展示相应的标记时,每个人都鼓掌,尤其是侧重于嘴唇和舌头的发音练习

2.选择歌曲中的伴奏“Boo-Boo-Boo”

3.选择两种身体器械来伴奏“Boo Boo”

1.儿童探索并使用两种身体器械陪伴“Po”

两个单独的节目,让我们和你一起试一试

3团体表现

试着和两个人一起玩

1.孩子们两人一组探索合作的方式。老师旅行去观察和指导他们

2.两人一组表演。老师会及时鼓励你。3。

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